عملیات ساخت مدرسه ۱۲ کلاسه دخترانه «پردیس» در عسلویه آغاز شد
به گزارش جنوب استان، عملیات اجرایی احداث مدرسه ۱۲ کلاسه دخترانه «پردیس» در شهرستان عسلویه با حمایت مالی پتروشیمی پردیس و با اعتباری بالغ بر ۶۵ میلیارد تومان آغاز شد.
بر اساس اعلام روابط عمومی و امور بینالملل پتروشیمی پردیس، با استقرار تجهیزات و ماشینآلات عمرانی در محل پروژه، روند احداث این مجموعه آموزشی رسماً وارد مرحله اجرا شده است. این مدرسه در چارچوب مسئولیتهای اجتماعی پتروشیمی پردیس و با هدف تقویت زیرساختهای آموزشی و پاسخ به نیازهای منطقه پیرامونی شرکت احداث میشود.
مهندس عبدالرحیم قنبریان، مدیرعامل پتروشیمی پردیس، با اشاره به اهمیت اجرای طرحهای مسئولیت اجتماعی در مناطق پیرامونی شرکت گفت: «سرمایهگذاری در آموزش، سرمایهگذاری برای آینده جوامع محلی است.» وی افزود: «تلاش ما بر این بوده است که با تأمین بهموقع منابع مالی و پیگیری مستمر، شرایط لازم را برای آغاز عملیات اجرایی این پروژه در کوتاهترین زمان ممکن فراهم کنیم.»
قنبریان همچنین اظهار کرد صنعت پتروشیمی در کنار نقشآفرینی در عرصه تولید و صادرات، میتواند در توسعه زیرساختهای مورد نیاز جوامع محلی نیز نقش مؤثری ایفا کند و پتروشیمی پردیس بهعنوان حامی مالی این پروژه، روند اجرای آن را تا زمان بهرهبرداری بهصورت مستمر دنبال خواهد کرد.
دکتر ابراهیم احمدی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر، با اعلام آغاز عملیات اجرایی این پروژه بیان کرد: کلنگ احداث این مدرسه در دهه فجر سال گذشته با حضور معاون وزیر نفت و استاندار بوشهر به زمین زده شد. به گفته وی، آغاز عملیات اجرایی پروژه بهدلیل شرایط جنگی با وقفه همراه بود و از ابتدای مردادماه سال جاری، پروژه وارد مرحله اجرا شده است.
احمدی با اشاره به مشخصات فنی طرح گفت مدرسه ۱۲ کلاسه دخترانه پردیس بر اساس استانداردهای آموزشی و با توجه به شرایط اقلیمی منطقه طراحی شده و در طراحی این مجموعه، علاوه بر کیفیت فضاهای آموزشی، ویژگیهای معماری بومی جنوب نیز مورد توجه قرار گرفته است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر افزود اجرای پروژه، نظارت فنی و تجهیز این مدرسه بر عهده ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر خواهد بود و تمامی مراحل مطابق با ضوابط و استانداردهای تخصصی این حوزه انجام میشود.

سر دبیر مجله خبری جنوب استان.









ارسال دیدگاه
مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۰